前沿
前沿
전연
FORWARD POSITION
2012年
21期
158-159
,共2页
景观学%创新能力%培养%管理
景觀學%創新能力%培養%管理
경관학%창신능력%배양%관리
针对我国景观学专业学生创新能力培养中存在的问题,提出了景观学专业学生创新能力培养的模式,进而从教师和学生两个方面构建了和创新能力培养模式相匹配的创新能力管理模式,即建立“双师型”的教师队伍和三方参与的互动式学生管理制度.
針對我國景觀學專業學生創新能力培養中存在的問題,提齣瞭景觀學專業學生創新能力培養的模式,進而從教師和學生兩箇方麵構建瞭和創新能力培養模式相匹配的創新能力管理模式,即建立“雙師型”的教師隊伍和三方參與的互動式學生管理製度.
침대아국경관학전업학생창신능력배양중존재적문제,제출료경관학전업학생창신능력배양적모식,진이종교사화학생량개방면구건료화창신능력배양모식상필배적창신능력관리모식,즉건립“쌍사형”적교사대오화삼방삼여적호동식학생관리제도.
