前沿
前沿
전연
FORWARD POSITION
2012年
18期
180-182
,共3页
自我效能感%教学效能感%研究述评
自我效能感%教學效能感%研究述評
자아효능감%교학효능감%연구술평
教师教学效能感作为教师工作动机的一个敏感指标,是衡量和预测学生学业成绩的重要变量,因而逐渐成为研究教师心理的热点问题.本文对我国教师教学效能感的理论内涵、结构、影响因素和作用的研究进展进行总结,并以此为基础,对未来教师教学效能感研究的发展趋势作了展望.
教師教學效能感作為教師工作動機的一箇敏感指標,是衡量和預測學生學業成績的重要變量,因而逐漸成為研究教師心理的熱點問題.本文對我國教師教學效能感的理論內涵、結構、影響因素和作用的研究進展進行總結,併以此為基礎,對未來教師教學效能感研究的髮展趨勢作瞭展望.
교사교학효능감작위교사공작동궤적일개민감지표,시형량화예측학생학업성적적중요변량,인이축점성위연구교사심리적열점문제.본문대아국교사교학효능감적이론내함、결구、영향인소화작용적연구진전진행총결,병이차위기출,대미래교사교학효능감연구적발전추세작료전망.
