黑龙江教育学院学报
黑龍江教育學院學報
흑룡강교육학원학보
JOURNAL OF HEILONGJIANG COLLEGE OF EDUCATION
2013年
4期
166-168
,共3页
大学英语%网络自主学习%不良心理倾向%调整策略
大學英語%網絡自主學習%不良心理傾嚮%調整策略
대학영어%망락자주학습%불양심리경향%조정책략
网络自主学习是目前我国大学英语学习的重要组成部分和改革的主要方向.大学英语网络自主学习具有海量网络学习资源的高选择性、网络自主学习资源过度结构化和直观化、网络学习环境相对封闭和对学习者自主学习能力较为依赖的特点,从而导致学习者心理上存在认知负荷不当、淡化学习深度、弱化学生思维架构、难以实现真正的合作和互动以及易产生心理焦虑与茫然等不良心理倾向,应采取针对性的网络自主学习心理调整策略.
網絡自主學習是目前我國大學英語學習的重要組成部分和改革的主要方嚮.大學英語網絡自主學習具有海量網絡學習資源的高選擇性、網絡自主學習資源過度結構化和直觀化、網絡學習環境相對封閉和對學習者自主學習能力較為依賴的特點,從而導緻學習者心理上存在認知負荷不噹、淡化學習深度、弱化學生思維架構、難以實現真正的閤作和互動以及易產生心理焦慮與茫然等不良心理傾嚮,應採取針對性的網絡自主學習心理調整策略.
망락자주학습시목전아국대학영어학습적중요조성부분화개혁적주요방향.대학영어망락자주학습구유해량망락학습자원적고선택성、망락자주학습자원과도결구화화직관화、망락학습배경상대봉폐화대학습자자주학습능력교위의뢰적특점,종이도치학습자심리상존재인지부하불당、담화학습심도、약화학생사유가구、난이실현진정적합작화호동이급역산생심리초필여망연등불양심리경향,응채취침대성적망락자주학습심리조정책략.
