中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION
2013年
5期
44-45
,共2页
研究生%医学英语口语%课堂环境
研究生%醫學英語口語%課堂環境
연구생%의학영어구어%과당배경
通过问卷调查,课堂观察和访谈对研究生医学英语口语课堂习得环境进行了研究,考察了8项影响课堂环境的因子,结果:(1)男女生对医学英语口语课堂环境感知无明显差异；(2)年龄大的学生对课堂环境的感知值偏高；(3)英语水平的差异会影响研究生课堂上的参与度和教师所给与的支持；(4)课堂参与对研究生医学英语口语能力提高影响最大.
通過問捲調查,課堂觀察和訪談對研究生醫學英語口語課堂習得環境進行瞭研究,攷察瞭8項影響課堂環境的因子,結果:(1)男女生對醫學英語口語課堂環境感知無明顯差異；(2)年齡大的學生對課堂環境的感知值偏高；(3)英語水平的差異會影響研究生課堂上的參與度和教師所給與的支持；(4)課堂參與對研究生醫學英語口語能力提高影響最大.
통과문권조사,과당관찰화방담대연구생의학영어구어과당습득배경진행료연구,고찰료8항영향과당배경적인자,결과:(1)남녀생대의학영어구어과당배경감지무명현차이；(2)년령대적학생대과당배경적감지치편고；(3)영어수평적차이회영향연구생과당상적삼여도화교사소급여적지지；(4)과당삼여대연구생의학영어구어능력제고영향최대.
