科学大众（科学教育）
科學大衆（科學教育）
과학대음（과학교육）
POPULAR SCIENCE
2013年
5期
58-59
,共2页
品德课程%开放性%时间%空间%目标
品德課程%開放性%時間%空間%目標
품덕과정%개방성%시간%공간%목표
品德课程是为了学生德性的养成.开放性是品德课程的本质诉求.品德课程需探索实现开放性的有效途径.开放学习时间,让历史与未来接壤,可体现德性养成的持续性；开放学习空间,向家庭与社会拓展,可体现道德学习的生活性；开放学习目标,在综合性实践活动中引导学生获得知情意行的发展,可体现德性学习的整体性.这都是实现品德课程开放性的有效途径.
品德課程是為瞭學生德性的養成.開放性是品德課程的本質訴求.品德課程需探索實現開放性的有效途徑.開放學習時間,讓歷史與未來接壤,可體現德性養成的持續性；開放學習空間,嚮傢庭與社會拓展,可體現道德學習的生活性；開放學習目標,在綜閤性實踐活動中引導學生穫得知情意行的髮展,可體現德性學習的整體性.這都是實現品德課程開放性的有效途徑.
품덕과정시위료학생덕성적양성.개방성시품덕과정적본질소구.품덕과정수탐색실현개방성적유효도경.개방학습시간,양역사여미래접양,가체현덕성양성적지속성；개방학습공간,향가정여사회탁전,가체현도덕학습적생활성；개방학습목표,재종합성실천활동중인도학생획득지정의행적발전,가체현덕성학습적정체성.저도시실현품덕과정개방성적유효도경.
