科学大众（科学教育）
科學大衆（科學教育）
과학대음（과학교육）
POPULAR SCIENCE
2013年
5期
16-17,77
,共3页
浙教《数学》%"合作学习"栏目%学习效能%教学策略
浙教《數學》%"閤作學習"欄目%學習效能%教學策略
절교《수학》%"합작학습"란목%학습효능%교학책략
合作交流是学生学习数学的重要方式,它已成为当代主流教学理论与策略之一.“合作学习”有利于探索新的数学知识,领悟新的数学方法,促进学生的数学认知结构的形成与发展.结合教材的“合作学习”栏目中的材料,努力体现一重要的教学方式,注重适度把握、讲究效率,力争形成自己的特色.
閤作交流是學生學習數學的重要方式,它已成為噹代主流教學理論與策略之一.“閤作學習”有利于探索新的數學知識,領悟新的數學方法,促進學生的數學認知結構的形成與髮展.結閤教材的“閤作學習”欄目中的材料,努力體現一重要的教學方式,註重適度把握、講究效率,力爭形成自己的特色.
합작교류시학생학습수학적중요방식,타이성위당대주류교학이론여책략지일.“합작학습”유리우탐색신적수학지식,령오신적수학방법,촉진학생적수학인지결구적형성여발전.결합교재적“합작학습”란목중적재료,노력체현일중요적교학방식,주중괄도파악、강구효솔,력쟁형성자기적특색.
