考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2013年
21期
64
,共1页
写作素材%创造素材%活用素材%创作灵感%再生素材
寫作素材%創造素材%活用素材%創作靈感%再生素材
사작소재%창조소재%활용소재%창작령감%재생소재
学生写作难很多时候是因为没有素材,胡乱拼凑,结果脱离生活.教师要做有心人,帮助学生积累素材:教师要做引路人,指导学生活用素材；教师要做有情趣的人,用多媒体激发学生的创作灵感；教师要做读书人,鼓励学生读破语文书,再生素材.
學生寫作難很多時候是因為沒有素材,鬍亂拼湊,結果脫離生活.教師要做有心人,幫助學生積纍素材:教師要做引路人,指導學生活用素材；教師要做有情趣的人,用多媒體激髮學生的創作靈感；教師要做讀書人,鼓勵學生讀破語文書,再生素材.
학생사작난흔다시후시인위몰유소재,호란병주,결과탈리생활.교사요주유심인,방조학생적루소재:교사요주인로인,지도학생활용소재；교사요주유정취적인,용다매체격발학생적창작령감；교사요주독서인,고려학생독파어문서,재생소재.
