中国全科医学
中國全科醫學
중국전과의학
CHINESE GENERAL PRACTICE
2013年
13期
1517-1519
,共3页
何坪%邓宇%刘彦%潘伦%罗利刚%沈星亮
何坪%鄧宇%劉彥%潘倫%囉利剛%瀋星亮
하평%산우%류언%반륜%라리강%침성량
全科医学%专科层次%课程改革%效果评价
全科醫學%專科層次%課程改革%效果評價
전과의학%전과층차%과정개혁%효과평개
目的 科学评价专科层次临床医学专业(全科医学方向)课程改革的中期效果.方法 采取基础医学和临床医学综合试题150题,对本校2010级临床医学专业学生95人、临床医学专业(全科医学方向)学生72人在第4学期末同步测评,了解学生对临床医学专业核心知识点的掌握情况.结果 基础医学和临床医学综合考试两专业学生综合成绩与正确应答率比较差异均无统计学意义(P＞0.05),两专业学生在8门基础医学和9门临床课程的正确应答率比较差异均无统计学意义(P＞0.05).结论 专科层次临床医学专业(全科医学方向)课程改革不会影响学生对临床专业核心知识点的掌握.因此,改革专科层次临床医学专业的课程设置,根据全科医师工作任务和职业能力构建课程体系,按照全科医学方向培养是十分必要而可行的.
目的 科學評價專科層次臨床醫學專業(全科醫學方嚮)課程改革的中期效果.方法 採取基礎醫學和臨床醫學綜閤試題150題,對本校2010級臨床醫學專業學生95人、臨床醫學專業(全科醫學方嚮)學生72人在第4學期末同步測評,瞭解學生對臨床醫學專業覈心知識點的掌握情況.結果 基礎醫學和臨床醫學綜閤攷試兩專業學生綜閤成績與正確應答率比較差異均無統計學意義(P＞0.05),兩專業學生在8門基礎醫學和9門臨床課程的正確應答率比較差異均無統計學意義(P＞0.05).結論 專科層次臨床醫學專業(全科醫學方嚮)課程改革不會影響學生對臨床專業覈心知識點的掌握.因此,改革專科層次臨床醫學專業的課程設置,根據全科醫師工作任務和職業能力構建課程體繫,按照全科醫學方嚮培養是十分必要而可行的.
목적 과학평개전과층차림상의학전업(전과의학방향)과정개혁적중기효과.방법 채취기출의학화림상의학종합시제150제,대본교2010급림상의학전업학생95인、림상의학전업(전과의학방향)학생72인재제4학기말동보측평,료해학생대림상의학전업핵심지식점적장악정황.결과 기출의학화림상의학종합고시량전업학생종합성적여정학응답솔비교차이균무통계학의의(P＞0.05),량전업학생재8문기출의학화9문림상과정적정학응답솔비교차이균무통계학의의(P＞0.05).결론 전과층차림상의학전업(전과의학방향)과정개혁불회영향학생대림상전업핵심지식점적장악.인차,개혁전과층차림상의학전업적과정설치,근거전과의사공작임무화직업능력구건과정체계,안조전과의학방향배양시십분필요이가행적.
