理论观察
理論觀察
이론관찰
THEORY OBSERVE
2013年
4期
115-117
,共3页
大学生%积极%社会态度%引导
大學生%積極%社會態度%引導
대학생%적겁%사회태도%인도
大学生社会态度既指向国家未来发展的“软实力”,也承载着“以人为本”的具体诉求.我国的社会转型是一个充满着传统与现代,历史、现在与未来等多维矛盾冲突的过程.在这样一个新的历史时期探析大学生积极社会态度培养路径,唤醒其自身的自然中的“沉睡着的”潜能本质,引导其正面地看待事物、更积极向上地处理问题,使其具有自由全面发展的潜质和能力,以期更好地为个人和社会进步提供坚实的基础和强大的动力.
大學生社會態度既指嚮國傢未來髮展的“軟實力”,也承載著“以人為本”的具體訴求.我國的社會轉型是一箇充滿著傳統與現代,歷史、現在與未來等多維矛盾遲突的過程.在這樣一箇新的歷史時期探析大學生積極社會態度培養路徑,喚醒其自身的自然中的“沉睡著的”潛能本質,引導其正麵地看待事物、更積極嚮上地處理問題,使其具有自由全麵髮展的潛質和能力,以期更好地為箇人和社會進步提供堅實的基礎和彊大的動力.
대학생사회태도기지향국가미래발전적“연실력”,야승재착“이인위본”적구체소구.아국적사회전형시일개충만착전통여현대,역사、현재여미래등다유모순충돌적과정.재저양일개신적역사시기탐석대학생적겁사회태도배양로경,환성기자신적자연중적“침수착적”잠능본질,인도기정면지간대사물、경적겁향상지처리문제,사기구유자유전면발전적잠질화능력,이기경호지위개인화사회진보제공견실적기출화강대적동력.
