浙江医学教育
浙江醫學教育
절강의학교육
Zhejiang Medical Education
2013年
2期
45-47
,共3页
婴幼儿%听力筛查%听性脑干反应
嬰幼兒%聽力篩查%聽性腦榦反應
영유인%은력사사%은성뇌간반응
目的:探讨听性脑干反应(ABR)听力评估对未通过听力筛查的婴幼儿的听力状况及其变化的应用价值.方法:对56例因2次未通过听力筛查转诊至我院接受听力学评估的婴幼儿,按照月龄分为2～3个月组和4～6个月组,分别进行ABR和鼓室声导抗测试.比较2组ABR的变化及中耳情况,并确定诊断.结果:与2～3月龄组比较,4～6月龄组ABR反应阈显示听力损失程度显著降低,差异有统计学意义(P<0.05);正常及轻度异常患儿鼓室导抗B型曲线出现的比率为19.23%,高于 ABR中度及以上程度异常患儿3.33%,差异有统计学意义(P<0.05).结论:听觉神经系统未发育完善及中耳疾病是导致听力筛查未能通过的重要原因,结合ABR进行听力评估并确诊其听力状况,可有效提高检出率.
目的:探討聽性腦榦反應(ABR)聽力評估對未通過聽力篩查的嬰幼兒的聽力狀況及其變化的應用價值.方法:對56例因2次未通過聽力篩查轉診至我院接受聽力學評估的嬰幼兒,按照月齡分為2～3箇月組和4～6箇月組,分彆進行ABR和鼓室聲導抗測試.比較2組ABR的變化及中耳情況,併確定診斷.結果:與2～3月齡組比較,4～6月齡組ABR反應閾顯示聽力損失程度顯著降低,差異有統計學意義(P<0.05);正常及輕度異常患兒鼓室導抗B型麯線齣現的比率為19.23%,高于 ABR中度及以上程度異常患兒3.33%,差異有統計學意義(P<0.05).結論:聽覺神經繫統未髮育完善及中耳疾病是導緻聽力篩查未能通過的重要原因,結閤ABR進行聽力評估併確診其聽力狀況,可有效提高檢齣率.
목적:탐토은성뇌간반응(ABR)은력평고대미통과은력사사적영유인적은력상황급기변화적응용개치.방법:대56례인2차미통과은력사사전진지아원접수은역학평고적영유인,안조월령분위2～3개월조화4～6개월조,분별진행ABR화고실성도항측시.비교2조ABR적변화급중이정황,병학정진단.결과:여2～3월령조비교,4～6월령조ABR반응역현시은력손실정도현저강저,차이유통계학의의(P<0.05);정상급경도이상환인고실도항B형곡선출현적비솔위19.23%,고우 ABR중도급이상정도이상환인3.33%,차이유통계학의의(P<0.05).결론:은각신경계통미발육완선급중이질병시도치은력사사미능통과적중요원인,결합ABR진행은력평고병학진기은력상황,가유효제고검출솔.
