牡丹江医学院学报
牡丹江醫學院學報
모단강의학원학보
JOURNAL OF MUDANJIANG MEDICAL COLLEGE
2013年
2期
100-102
,共3页
肖国华%刘文艳%汪苗%沈学清%芮蓓%张风玲
肖國華%劉文豔%汪苗%瀋學清%芮蓓%張風玲
초국화%류문염%왕묘%침학청%예배%장풍령
护生%实验教学%新模式
護生%實驗教學%新模式
호생%실험교학%신모식
目的:构建护理实验教学新模式并探讨其影响.方法:采用"一门课,两个阶段,三个层次,四种形式"的教学模式,对2008级632名5年制护理本科生进行实验教学.采取自行设计的问卷和实验考核成绩,对护理实验教学新模式进行评价.结果:632名护生四个学期的实验考核平均成绩为88.80分,师生对新模式的主观评价7个项目均超过3.6分,4项达满意水平.结论:护理实验教学新模式有助于提升护生的职业能力;打破实践教学依附理论的传统思想束缚;淡化课程界限,有利综合性、创新实验的开展;优化了实验教学管理,降低了实验教学成本.
目的:構建護理實驗教學新模式併探討其影響.方法:採用"一門課,兩箇階段,三箇層次,四種形式"的教學模式,對2008級632名5年製護理本科生進行實驗教學.採取自行設計的問捲和實驗攷覈成績,對護理實驗教學新模式進行評價.結果:632名護生四箇學期的實驗攷覈平均成績為88.80分,師生對新模式的主觀評價7箇項目均超過3.6分,4項達滿意水平.結論:護理實驗教學新模式有助于提升護生的職業能力;打破實踐教學依附理論的傳統思想束縳;淡化課程界限,有利綜閤性、創新實驗的開展;優化瞭實驗教學管理,降低瞭實驗教學成本.
목적:구건호리실험교학신모식병탐토기영향.방법:채용"일문과,량개계단,삼개층차,사충형식"적교학모식,대2008급632명5년제호리본과생진행실험교학.채취자행설계적문권화실험고핵성적,대호리실험교학신모식진행평개.결과:632명호생사개학기적실험고핵평균성적위88.80분,사생대신모식적주관평개7개항목균초과3.6분,4항체만의수평.결론:호리실험교학신모식유조우제승호생적직업능력;타파실천교학의부이론적전통사상속박;담화과정계한,유리종합성、창신실험적개전;우화료실험교학관리,강저료실험교학성본.
