福建教育学院学报
福建教育學院學報
복건교육학원학보
JOURNAL OF FUJIAN EDUCATION INSTITUTE
2012年
5期
44-46
,共3页
作文教学%有效性%档案%系统
作文教學%有效性%檔案%繫統
작문교학%유효성%당안%계통
提高初中作文课堂教学的有效性,是语文课堂有效教学的一个大课题.由于当前语文教材缺乏系统性,教师在利用文本、系统指导、实践操作和作文讲评等过程常常存在许多问题,致使作文课堂教学出现低效化或无效化现象.有效的作文教学课堂可以从整体设计、建立档案、系统指导、科学讲评等四个方面展开.
提高初中作文課堂教學的有效性,是語文課堂有效教學的一箇大課題.由于噹前語文教材缺乏繫統性,教師在利用文本、繫統指導、實踐操作和作文講評等過程常常存在許多問題,緻使作文課堂教學齣現低效化或無效化現象.有效的作文教學課堂可以從整體設計、建立檔案、繫統指導、科學講評等四箇方麵展開.
제고초중작문과당교학적유효성,시어문과당유효교학적일개대과제.유우당전어문교재결핍계통성,교사재이용문본、계통지도、실천조작화작문강평등과정상상존재허다문제,치사작문과당교학출현저효화혹무효화현상.유효적작문교학과당가이종정체설계、건립당안、계통지도、과학강평등사개방면전개.
