物理与工程
物理與工程
물리여공정
PHYSICS AND ENGINEERING
2013年
2期
45-48
,共4页
同伴学习%互动学习%课堂应答系统%物理教学
同伴學習%互動學習%課堂應答繫統%物理教學
동반학습%호동학습%과당응답계통%물리교학
同伴教学法吸引了越来越多的关注.本文通过探讨实现“开展互动式教学,提高课堂上学生的参与度,促进学生的学习”的几种可能的方式,提出了借助同伴教学法开展互动式教学的技术路线.通过对比是否使用“课堂应答系统”开展互动武教学的情况,得出以下结论:课堂应答系统能营造课堂互动氛围,激发学生的学习热情,提高学习成绩.
同伴教學法吸引瞭越來越多的關註.本文通過探討實現“開展互動式教學,提高課堂上學生的參與度,促進學生的學習”的幾種可能的方式,提齣瞭藉助同伴教學法開展互動式教學的技術路線.通過對比是否使用“課堂應答繫統”開展互動武教學的情況,得齣以下結論:課堂應答繫統能營造課堂互動氛圍,激髮學生的學習熱情,提高學習成績.
동반교학법흡인료월래월다적관주.본문통과탐토실현“개전호동식교학,제고과당상학생적삼여도,촉진학생적학습”적궤충가능적방식,제출료차조동반교학법개전호동식교학적기술로선.통과대비시부사용“과당응답계통”개전호동무교학적정황,득출이하결론:과당응답계통능영조과당호동분위,격발학생적학습열정,제고학습성적.
