实用预防医学
實用預防醫學
실용예방의학
PRACTICAL PREVENTIVE MEDICINE
2013年
4期
508-509
,共2页
PBL%模拟患者%妇产科%应用价值
PBL%模擬患者%婦產科%應用價值
PBL%모의환자%부산과%응용개치
目的 探讨PBL结合模拟患者教学在妇产科临床实习带教中的应用价值.方法 选取2009年2月2011年2月于本院进行妇产科临床实习的100名临床实习生为研究对象,将其随机分为A组(PBL结合模拟患者教学组)50例和B组(PBL教学法组)50例,后将两组学生的学习效率和自主学习能力的提高水平进行统计及比较.结果 A组学生通过PBL结合模拟患者教学后的学习效率和自主学习能力的提高水平均明显高于B组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 PBL结合模拟患者教学在妇产科临床实习带教中的效果好,值得在妇产科实习带教中推广实践应用.
目的 探討PBL結閤模擬患者教學在婦產科臨床實習帶教中的應用價值.方法 選取2009年2月2011年2月于本院進行婦產科臨床實習的100名臨床實習生為研究對象,將其隨機分為A組(PBL結閤模擬患者教學組)50例和B組(PBL教學法組)50例,後將兩組學生的學習效率和自主學習能力的提高水平進行統計及比較.結果 A組學生通過PBL結閤模擬患者教學後的學習效率和自主學習能力的提高水平均明顯高于B組,差異有統計學意義(P＜0.05).結論 PBL結閤模擬患者教學在婦產科臨床實習帶教中的效果好,值得在婦產科實習帶教中推廣實踐應用.
목적 탐토PBL결합모의환자교학재부산과림상실습대교중적응용개치.방법 선취2009년2월2011년2월우본원진행부산과림상실습적100명림상실습생위연구대상,장기수궤분위A조(PBL결합모의환자교학조)50례화B조(PBL교학법조)50례,후장량조학생적학습효솔화자주학습능력적제고수평진행통계급비교.결과 A조학생통과PBL결합모의환자교학후적학습효솔화자주학습능력적제고수평균명현고우B조,차이유통계학의의(P＜0.05).결론 PBL결합모의환자교학재부산과림상실습대교중적효과호,치득재부산과실습대교중추엄실천응용.
