卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
2012年
24期
89-90
,共2页
病例分析法%教学研究%成效对比
病例分析法%教學研究%成效對比
병례분석법%교학연구%성효대비
为探索病例分析法的教学效果,本课题组在中专护理专业的内科护理学教学中进行实践研究.通过问卷调查发现,病例分析法可调动学生学习的主观能动性,激发学生的学习兴趣,唤醒护生对旧知识的记忆,为护士参加执业资格考试奠定基础;可提高学生分析问题、解决问题的能力,为护生进入临床实习甚至工作做好前期准备.
為探索病例分析法的教學效果,本課題組在中專護理專業的內科護理學教學中進行實踐研究.通過問捲調查髮現,病例分析法可調動學生學習的主觀能動性,激髮學生的學習興趣,喚醒護生對舊知識的記憶,為護士參加執業資格攷試奠定基礎;可提高學生分析問題、解決問題的能力,為護生進入臨床實習甚至工作做好前期準備.
위탐색병례분석법적교학효과,본과제조재중전호리전업적내과호이학교학중진행실천연구.통과문권조사발현,병례분석법가조동학생학습적주관능동성,격발학생적학습흥취,환성호생대구지식적기억,위호사삼가집업자격고시전정기출;가제고학생분석문제、해결문제적능력,위호생진입림상실습심지공작주호전기준비.
