新西部（下旬刊）
新西部（下旬刊）
신서부（하순간）
NEW WEST
2012年
11期
160,172
,共2页
基础日语%课堂教学%低效现象%原因分析
基礎日語%課堂教學%低效現象%原因分析
기출일어%과당교학%저효현상%원인분석
高等院校基础日语课堂教学活动存在复习效率低、内容直观性不够、教学情境不合理、新旧知识联系不紧密、教学指令不明确等低效现象的原因,一是缺少相应的学习情境、活动情景,二是教学内容与实践应用脱节,三是课堂教学依然停留在以讲解语言点和机械训练为主的传统教学模式内,改革是创建高效课堂的唯一途径.
高等院校基礎日語課堂教學活動存在複習效率低、內容直觀性不夠、教學情境不閤理、新舊知識聯繫不緊密、教學指令不明確等低效現象的原因,一是缺少相應的學習情境、活動情景,二是教學內容與實踐應用脫節,三是課堂教學依然停留在以講解語言點和機械訓練為主的傳統教學模式內,改革是創建高效課堂的唯一途徑.
고등원교기출일어과당교학활동존재복습효솔저、내용직관성불구、교학정경불합리、신구지식련계불긴밀、교학지령불명학등저효현상적원인,일시결소상응적학습정경、활동정경,이시교학내용여실천응용탈절,삼시과당교학의연정류재이강해어언점화궤계훈련위주적전통교학모식내,개혁시창건고효과당적유일도경.
