CAJ | 학술논문

增设口腔微生物学实验课,根据口腔医学特色设计系列实验,培养学生的基础、专业、综合、创新能力,经过3年的教学结果,对实验课程的建设进行总体评估.教学方式采用学生两两配对模式,采集口腔牙菌斑,选择性MS培养基分离致龋菌,BHI液体培养基纯化培养,革兰染色和生化糖管鉴定致龋菌.对2009～2011年3年度的实验教学结果进行总体分析.经过实验课的系统教学,学生的口腔微生物学科研能力都有所提高,评分“A”的比例从实验一的56.3％提高到实验四的78.2％,评分“C”的比例从实验一的31.1％下降为实验四的4.6％.口腔微生物学实验教学能够加深学生对理论知识的理解,有助于培养学生的专业技能和科研能力,提高口腔医学教育质量.
증설구강미생물학실험과,근거구강의학특색설계계렬실험,배양학생적기출、전업、종합、창신능력,경과3년적교학결과,대실험과정적건설진행총체평고.교학방식채용학생량량배대모식,채집구강아균반,선택성MS배양기분리치우균,BHI액체배양기순화배양,혁란염색화생화당관감정치우균.대2009～2011년3년도적실험교학결과진행총체분석.경과실험과적계통교학,학생적구강미생물학과연능력도유소제고,평분“A”적비례종실험일적56.3％제고도실험사적78.2％,평분“C”적비례종실험일적31.1％하강위실험사적4.6％.구강미생물학실험교학능구가심학생대이론지식적리해,유조우배양학생적전업기능화과연능력,제고구강의학교육질량.