中国妇幼健康研究
中國婦幼健康研究
중국부유건강연구
CHINESE JOURNAL OF MATERNAL AND CHILD HEALTH RESEARCH
2013年
2期
152-154
,共3页
张筱佼%石红英%胡翀%谭晓燕%冯秀娟
張篠佼%石紅英%鬍翀%譚曉燕%馮秀娟
장소교%석홍영%호충%담효연%풍수연
青春期%心理%培训%健康教育
青春期%心理%培訓%健康教育
청춘기%심리%배훈%건강교육
目的 分析珠海市城乡小学高年级学生青春期知识教育的效果及需求.方法 采用多媒体形式对珠海市不同地区1 112名10～12岁学生集中进行青春期知识讲座,健康教育前后对青春期知识(满分26分)掌握情况及是否喜欢讲座进行了问卷调查.结果 教育后青春期知识回答正确率大幅提高.健康教育前后总体正确率分别为30.6％和79.3％,差异有统计学意义(x2=13 812.61,P＜0.001)；青春期知识总分在健康教育前、后得分分别为7.97±3.95和19.28±4.61,培训后得分均高于培训前,差异有统计学意义(t=-62.072,P ＜0.001).不同地区、不同青春期知识除心理保健及防护知识在培训前两组学生无统计学意义外(P＞0.001),其他内容培训前后均为农村组比城市组得分低,差异有统计学意义(P＜0.001).结论集 中进行青春期讲座对小学高年级学生是非常有效的健康教育方式.尤其是偏远地区.农村学生生理卫生及心理辅导课程相对薄弱,学校等相关部门应配备足够的专业教师开展正规青春期健康教育.
目的 分析珠海市城鄉小學高年級學生青春期知識教育的效果及需求.方法 採用多媒體形式對珠海市不同地區1 112名10～12歲學生集中進行青春期知識講座,健康教育前後對青春期知識(滿分26分)掌握情況及是否喜歡講座進行瞭問捲調查.結果 教育後青春期知識迴答正確率大幅提高.健康教育前後總體正確率分彆為30.6％和79.3％,差異有統計學意義(x2=13 812.61,P＜0.001)；青春期知識總分在健康教育前、後得分分彆為7.97±3.95和19.28±4.61,培訓後得分均高于培訓前,差異有統計學意義(t=-62.072,P ＜0.001).不同地區、不同青春期知識除心理保健及防護知識在培訓前兩組學生無統計學意義外(P＞0.001),其他內容培訓前後均為農村組比城市組得分低,差異有統計學意義(P＜0.001).結論集 中進行青春期講座對小學高年級學生是非常有效的健康教育方式.尤其是偏遠地區.農村學生生理衛生及心理輔導課程相對薄弱,學校等相關部門應配備足夠的專業教師開展正規青春期健康教育.
목적 분석주해시성향소학고년급학생청춘기지식교육적효과급수구.방법 채용다매체형식대주해시불동지구1 112명10～12세학생집중진행청춘기지식강좌,건강교육전후대청춘기지식(만분26분)장악정황급시부희환강좌진행료문권조사.결과 교육후청춘기지식회답정학솔대폭제고.건강교육전후총체정학솔분별위30.6％화79.3％,차이유통계학의의(x2=13 812.61,P＜0.001)；청춘기지식총분재건강교육전、후득분분별위7.97±3.95화19.28±4.61,배훈후득분균고우배훈전,차이유통계학의의(t=-62.072,P ＜0.001).불동지구、불동청춘기지식제심리보건급방호지식재배훈전량조학생무통계학의의외(P＞0.001),기타내용배훈전후균위농촌조비성시조득분저,차이유통계학의의(P＜0.001).결론집 중진행청춘기강좌대소학고년급학생시비상유효적건강교육방식.우기시편원지구.농촌학생생리위생급심리보도과정상대박약,학교등상관부문응배비족구적전업교사개전정규청춘기건강교육.
