CAJ | 학술논문

结合大气污染控制技术课程特点，采用了 “看学做评”教学模式，即学生到实训基地工作岗位看指导教师的实际操作，通过教师讲解或示范后学生再进行实际演练，然后根据学生的实际操作情况，师生共同讲评，指出操作过程中取得的成绩和存在的问题。在教学过程中，结合项目载体研究教学设计，落实“看学做评”每个环节。该教学模式充分发挥了学生的积极主动性，而教师仅起到辅助引导作用。教学实践表明，在该教学模式下，学生不仅掌握了相关专业的知识与技能，而且加深了对专业的了解，提高了职业素养。
결합대기오염공제기술과정특점，채용료 “간학주평”교학모식，즉학생도실훈기지공작강위간지도교사적실제조작，통과교사강해혹시범후학생재진행실제연련，연후근거학생적실제조작정황，사생공동강평，지출조작과정중취득적성적화존재적문제。재교학과정중，결합항목재체연구교학설계，락실“간학주평”매개배절。해교학모식충분발휘료학생적적겁주동성，이교사부기도보조인도작용。교학실천표명，재해교학모식하，학생불부장악료상관전업적지식여기능，이차가심료대전업적료해，제고료직업소양。