南京体育学院学报（社会科学版）
南京體育學院學報（社會科學版）
남경체육학원학보（사회과학판）
JOURNAL OF NANJING INSTITUTE OF PHYSICAL EDUCATION(SOCIAL SCIENCES)
2012年
6期
98-103
,共6页
残疾人%体育教育%生活
殘疾人%體育教育%生活
잔질인%체육교육%생활
现实生活是残疾人体育教育的主旨所在.针对当前残疾人体育教育生活意义缺失的问题,应以生活为目标批判工具理性对残疾人体育教育的束缚,以生活为源头还残疾人体育教育以人为本的品性,以生活为根基强化残疾人体育教育与生活的关联.坚持回归生活是残疾人体育教育发展的必然归宿,倡导“以人为本”的残疾人体育教育以实现对目前残疾人体育教育偏离航道的归正,并注意实现残疾人体育教育研究方法的人学转换.最终,从观念引领和实践指导两个方面发掘残疾人体育教育发展的内在诉求——建构生活.
現實生活是殘疾人體育教育的主旨所在.針對噹前殘疾人體育教育生活意義缺失的問題,應以生活為目標批判工具理性對殘疾人體育教育的束縳,以生活為源頭還殘疾人體育教育以人為本的品性,以生活為根基彊化殘疾人體育教育與生活的關聯.堅持迴歸生活是殘疾人體育教育髮展的必然歸宿,倡導“以人為本”的殘疾人體育教育以實現對目前殘疾人體育教育偏離航道的歸正,併註意實現殘疾人體育教育研究方法的人學轉換.最終,從觀唸引領和實踐指導兩箇方麵髮掘殘疾人體育教育髮展的內在訴求——建構生活.
현실생활시잔질인체육교육적주지소재.침대당전잔질인체육교육생활의의결실적문제,응이생활위목표비판공구이성대잔질인체육교육적속박,이생활위원두환잔질인체육교육이인위본적품성,이생활위근기강화잔질인체육교육여생활적관련.견지회귀생활시잔질인체육교육발전적필연귀숙,창도“이인위본”적잔질인체육교육이실현대목전잔질인체육교육편리항도적귀정,병주의실현잔질인체육교육연구방법적인학전환.최종,종관념인령화실천지도량개방면발굴잔질인체육교육발전적내재소구——건구생활.
