中医药管理杂志
中醫藥管理雜誌
중의약관리잡지
MANAGEMENT OF CHINESE MEDICINE
2013年
1期
34-37
,共4页
曾雪萍%舒静%赵海磊%刘华%刘隽
曾雪萍%舒靜%趙海磊%劉華%劉雋
증설평%서정%조해뢰%류화%류준
中西医结合临床医学专业%本科学生%临床学习%教学%调查分析
中西醫結閤臨床醫學專業%本科學生%臨床學習%教學%調查分析
중서의결합림상의학전업%본과학생%림상학습%교학%조사분석
目的:调查中西医临床医学专业学生临床实训状况,探讨进一步提高临床实训教学质量的对策.方法:采用问卷调查的方法,了解学生在实训不同时期阶段的心理、态度和技能水平,以及实训过程中对带教老师、实训环境的满意度情况.结果:学生对实训方案、教师、自我的评价三方面中,后期较前期满意程度提高,并认为教师知识丰富、师生关系良好、教学方案较完善；在对教师评价方面,在教师能否提出建设性意见方面前期满意度较高；在对自我评价方面,学生在学习信心和集中精力方面在实训后期有所降低,出现对于自我不满意和倦怠情绪.学生总体建议教师在实训过程中应营造良好的师生关系、经常提出建设性意见,帮助学生持续增强学习信心、找寻更佳学习方法等,以营造一个优良的临床实训教学环境.结论:学生在不同的实践阶段有不同的特点,应采取合适的方式提高临床实训的质量和整体带教水平.
目的:調查中西醫臨床醫學專業學生臨床實訓狀況,探討進一步提高臨床實訓教學質量的對策.方法:採用問捲調查的方法,瞭解學生在實訓不同時期階段的心理、態度和技能水平,以及實訓過程中對帶教老師、實訓環境的滿意度情況.結果:學生對實訓方案、教師、自我的評價三方麵中,後期較前期滿意程度提高,併認為教師知識豐富、師生關繫良好、教學方案較完善；在對教師評價方麵,在教師能否提齣建設性意見方麵前期滿意度較高；在對自我評價方麵,學生在學習信心和集中精力方麵在實訓後期有所降低,齣現對于自我不滿意和倦怠情緒.學生總體建議教師在實訓過程中應營造良好的師生關繫、經常提齣建設性意見,幫助學生持續增彊學習信心、找尋更佳學習方法等,以營造一箇優良的臨床實訓教學環境.結論:學生在不同的實踐階段有不同的特點,應採取閤適的方式提高臨床實訓的質量和整體帶教水平.
목적:조사중서의림상의학전업학생림상실훈상황,탐토진일보제고림상실훈교학질량적대책.방법:채용문권조사적방법,료해학생재실훈불동시기계단적심리、태도화기능수평,이급실훈과정중대대교로사、실훈배경적만의도정황.결과:학생대실훈방안、교사、자아적평개삼방면중,후기교전기만의정도제고,병인위교사지식봉부、사생관계량호、교학방안교완선；재대교사평개방면,재교사능부제출건설성의견방면전기만의도교고；재대자아평개방면,학생재학습신심화집중정력방면재실훈후기유소강저,출현대우자아불만의화권태정서.학생총체건의교사재실훈과정중응영조량호적사생관계、경상제출건설성의견,방조학생지속증강학습신심、조심경가학습방법등,이영조일개우량적림상실훈교학배경.결론:학생재불동적실천계단유불동적특점,응채취합괄적방식제고림상실훈적질량화정체대교수평.
