语文教学通讯·D刊（学术刊）
語文教學通訊·D刊（學術刊）
어문교학통신·D간（학술간）
THE COMMUNICATION OF CHINESE TEACHING
2013年
1期
54-55
,共2页
常态课%公开课%《济南的冬天》%学生板书设计
常態課%公開課%《濟南的鼕天》%學生闆書設計
상태과%공개과%《제남적동천》%학생판서설계
在语文教学活动中,很多教师无视学生的学习兴趣,没有精心设计达标的途径和手段,导致常态语文课堂渐渐失去了活力.而一堂遭遇尴尬的常态课在及时调整教学策略,巧设板书设计活动后,则可焕发新的生机.无意中收获的精彩带来的启示是:无论是常态课还是公开课,都要在确定目标后,精心设计学生活动,关注达标过程,调动学生主动参与的积极性,激发他们思想的灵光,从而让学生体验到学习语文的乐趣.
在語文教學活動中,很多教師無視學生的學習興趣,沒有精心設計達標的途徑和手段,導緻常態語文課堂漸漸失去瞭活力.而一堂遭遇尷尬的常態課在及時調整教學策略,巧設闆書設計活動後,則可煥髮新的生機.無意中收穫的精綵帶來的啟示是:無論是常態課還是公開課,都要在確定目標後,精心設計學生活動,關註達標過程,調動學生主動參與的積極性,激髮他們思想的靈光,從而讓學生體驗到學習語文的樂趣.
재어문교학활동중,흔다교사무시학생적학습흥취,몰유정심설계체표적도경화수단,도치상태어문과당점점실거료활력.이일당조우감개적상태과재급시조정교학책략,교설판서설계활동후,칙가환발신적생궤.무의중수획적정채대래적계시시:무론시상태과환시공개과,도요재학정목표후,정심설계학생활동,관주체표과정,조동학생주동삼여적적겁성,격발타문사상적령광,종이양학생체험도학습어문적악취.
