山东广播电视大学学报
山東廣播電視大學學報
산동엄파전시대학학보
JOURNAL OF SHANDONG TV UNIVERSITY
2013年
1期
4-8
,共5页
保持率%支持服务%学习风格%网络团队%学习资源
保持率%支持服務%學習風格%網絡糰隊%學習資源
보지솔%지지복무%학습풍격%망락단대%학습자원
远程教育以其自身的优势为社会与经济发展做出了积极的贡献,远程教育学习者保持率因而成为远程教育稳步健康发展不可轻视的因素.文章分析了学习者保持率面临的来自学习者、基层电大、资源建设三个层面的诸多挑战,如时间分配、学习困难、师资匮乏、成本核算、互动反馈、个别指导等,并提出学习风格与需求在线分析、网络团队全方位支持服务、创建个性一体化互动资源等策略以提升远程教育学习者保持率.
遠程教育以其自身的優勢為社會與經濟髮展做齣瞭積極的貢獻,遠程教育學習者保持率因而成為遠程教育穩步健康髮展不可輕視的因素.文章分析瞭學習者保持率麵臨的來自學習者、基層電大、資源建設三箇層麵的諸多挑戰,如時間分配、學習睏難、師資匱乏、成本覈算、互動反饋、箇彆指導等,併提齣學習風格與需求在線分析、網絡糰隊全方位支持服務、創建箇性一體化互動資源等策略以提升遠程教育學習者保持率.
원정교육이기자신적우세위사회여경제발전주출료적겁적공헌,원정교육학습자보지솔인이성위원정교육은보건강발전불가경시적인소.문장분석료학습자보지솔면림적래자학습자、기층전대、자원건설삼개층면적제다도전,여시간분배、학습곤난、사자궤핍、성본핵산、호동반궤、개별지도등,병제출학습풍격여수구재선분석、망락단대전방위지지복무、창건개성일체화호동자원등책략이제승원정교육학습자보지솔.
