生物学教学
生物學教學
생물학교학
BIOLOGY TEACHING
2013年
2期
20-21
,共2页
光合作用%科学史%教学设计
光閤作用%科學史%教學設計
광합작용%과학사%교학설계
“光合作用”是高中生物学的核心知识、考察重点,同时又是难点知识.本节以科学史为主线,通过科学研究资料的再现,学生主动构建光合作用过程,培养学生信息获取与处理能力,并体会科学思维和方法.
“光閤作用”是高中生物學的覈心知識、攷察重點,同時又是難點知識.本節以科學史為主線,通過科學研究資料的再現,學生主動構建光閤作用過程,培養學生信息穫取與處理能力,併體會科學思維和方法.
“광합작용”시고중생물학적핵심지식、고찰중점,동시우시난점지식.본절이과학사위주선,통과과학연구자료적재현,학생주동구건광합작용과정,배양학생신식획취여처리능력,병체회과학사유화방법.
