物理教师
物理教師
물리교사
PHYSICS TEACHER
2013年
2期
13-14
,共2页
方法%方法教学%地位%途径%策略
方法%方法教學%地位%途徑%策略
방법%방법교학%지위%도경%책략
高中物理教学中的方法教学一直未能得到应有的重视,而新课程明确地把方法确定为物理教学的目标之一和内容的一部分.实验教学、知识建构教学和知识应用教学是方法教学的主要途径.方法教学必须注意学好“方法论”,处处时时“留心”方法,处理好两对“关系”,发挥学生的主观能动作用.
高中物理教學中的方法教學一直未能得到應有的重視,而新課程明確地把方法確定為物理教學的目標之一和內容的一部分.實驗教學、知識建構教學和知識應用教學是方法教學的主要途徑.方法教學必鬚註意學好“方法論”,處處時時“留心”方法,處理好兩對“關繫”,髮揮學生的主觀能動作用.
고중물리교학중적방법교학일직미능득도응유적중시,이신과정명학지파방법학정위물리교학적목표지일화내용적일부분.실험교학、지식건구교학화지식응용교학시방법교학적주요도경.방법교학필수주의학호“방법론”,처처시시“류심”방법,처리호량대“관계”,발휘학생적주관능동작용.
