教师
教師
교사
TEACHER
2013年
3期
113-114
,共2页
中考%历史复习%命题方向%命题方式%自主设问
中攷%歷史複習%命題方嚮%命題方式%自主設問
중고%역사복습%명제방향%명제방식%자주설문
在中考历史复习课的教学过程中,教师可根据本地教学现状,引导学生建立初步的历史观,打破教材的框架,梳理教材知识,构建宏观的历史线索；在此基础上,教师带领学生深入考题,总结考试规律,并组织学生有效训练,提高学生应试技巧,以求学生能在有限的时间内轻松、高效掌握历史知识,提高综合能力,取得理想的成绩.
在中攷歷史複習課的教學過程中,教師可根據本地教學現狀,引導學生建立初步的歷史觀,打破教材的框架,梳理教材知識,構建宏觀的歷史線索；在此基礎上,教師帶領學生深入攷題,總結攷試規律,併組織學生有效訓練,提高學生應試技巧,以求學生能在有限的時間內輕鬆、高效掌握歷史知識,提高綜閤能力,取得理想的成績.
재중고역사복습과적교학과정중,교사가근거본지교학현상,인도학생건립초보적역사관,타파교재적광가,소리교재지식,구건굉관적역사선색；재차기출상,교사대령학생심입고제,총결고시규률,병조직학생유효훈련,제고학생응시기교,이구학생능재유한적시간내경송、고효장악역사지식,제고종합능력,취득이상적성적.
