读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2011年
70期
201,139
,共2页
变"错"为宝%借"错"生蛋%"错误"资源%收集%整理%纠错%拓展
變"錯"為寶%藉"錯"生蛋%"錯誤"資源%收集%整理%糾錯%拓展
변"착"위보%차"착"생단%"착오"자원%수집%정리%규착%탁전
学生在求知过程中,难免会出现错误,这并不可怕,可怕的是知错不改.有时想起来,错误,其实也是一种资源,尤其对于数学这一科目来说,一道题的错误也许就意味着是对一类题型还未掌握,这时,收集、整理、纠错和拓展便显得尤为重要.数学教师要善于变"错"为宝,借"错"生蛋,好好地利用这些"错误"资源.
學生在求知過程中,難免會齣現錯誤,這併不可怕,可怕的是知錯不改.有時想起來,錯誤,其實也是一種資源,尤其對于數學這一科目來說,一道題的錯誤也許就意味著是對一類題型還未掌握,這時,收集、整理、糾錯和拓展便顯得尤為重要.數學教師要善于變"錯"為寶,藉"錯"生蛋,好好地利用這些"錯誤"資源.
학생재구지과정중,난면회출현착오,저병불가파,가파적시지착불개.유시상기래,착오,기실야시일충자원,우기대우수학저일과목래설,일도제적착오야허취의미착시대일류제형환미장악,저시,수집、정리、규착화탁전편현득우위중요.수학교사요선우변"착"위보,차"착"생단,호호지이용저사"착오"자원.
