海峡科学
海峽科學
해협과학
CHANNEL SCIENCE
2012年
5期
90-91
,共2页
课堂提问%遵循原则%技巧
課堂提問%遵循原則%技巧
과당제문%준순원칙%기교
提问是一种既传统又有效的教学方法,有“问”必有“思”,问题能引发求学者的兴趣和思维,也能让老师了解到学生掌握知识的情况,适时地调整教学方法与进度,促进课堂教学的效率.它是一门艺术,利用得当,将使课堂教学达到事半功倍的效果.
提問是一種既傳統又有效的教學方法,有“問”必有“思”,問題能引髮求學者的興趣和思維,也能讓老師瞭解到學生掌握知識的情況,適時地調整教學方法與進度,促進課堂教學的效率.它是一門藝術,利用得噹,將使課堂教學達到事半功倍的效果.
제문시일충기전통우유효적교학방법,유“문”필유“사”,문제능인발구학자적흥취화사유,야능양로사료해도학생장악지식적정황,괄시지조정교학방법여진도,촉진과당교학적효솔.타시일문예술,이용득당,장사과당교학체도사반공배적효과.
