老年医学与保健
老年醫學與保健
노년의학여보건
GERIATRICS & HEALTH CARE
2013年
2期
119-121
,共3页
认知功能训练%轻度阿尔茨海默病%认知能力
認知功能訓練%輕度阿爾茨海默病%認知能力
인지공능훈련%경도아이자해묵병%인지능력
目的 通过对轻度阿尔兹海默病患者进行认知功能训练,研究认知功能训练对轻度阿尔兹海默病患者的认知能力的影响.方法 选取39例65岁及以上且符合入选条件的轻度阿尔兹海默病患者,在接受常规药物治疗基础上进行12w的认知功能训练,采用简易智能精神状态量表(mini-mental state examination,MMSE)、日常生活能力量表(activity of daily living scale,ADL)进行评估,并自身前后对照观察.结果 认知功能训练6w后,患者的认知能力有所提高,但MMSE评分和ADL评分变化不明显,认知功能训练12w后,MMSE评分和ADL评分均改善(P＜0.01),差异有统计学意义,患者的认知能力明显进步.结论 认知功能训练对轻度阿尔兹海默病患者的认知能力有一定疗效,对于提高患者的认知能力有一定意义.
目的 通過對輕度阿爾玆海默病患者進行認知功能訓練,研究認知功能訓練對輕度阿爾玆海默病患者的認知能力的影響.方法 選取39例65歲及以上且符閤入選條件的輕度阿爾玆海默病患者,在接受常規藥物治療基礎上進行12w的認知功能訓練,採用簡易智能精神狀態量錶(mini-mental state examination,MMSE)、日常生活能力量錶(activity of daily living scale,ADL)進行評估,併自身前後對照觀察.結果 認知功能訓練6w後,患者的認知能力有所提高,但MMSE評分和ADL評分變化不明顯,認知功能訓練12w後,MMSE評分和ADL評分均改善(P＜0.01),差異有統計學意義,患者的認知能力明顯進步.結論 認知功能訓練對輕度阿爾玆海默病患者的認知能力有一定療效,對于提高患者的認知能力有一定意義.
목적 통과대경도아이자해묵병환자진행인지공능훈련,연구인지공능훈련대경도아이자해묵병환자적인지능력적영향.방법 선취39례65세급이상차부합입선조건적경도아이자해묵병환자,재접수상규약물치료기출상진행12w적인지공능훈련,채용간역지능정신상태량표(mini-mental state examination,MMSE)、일상생활능역량표(activity of daily living scale,ADL)진행평고,병자신전후대조관찰.결과 인지공능훈련6w후,환자적인지능력유소제고,단MMSE평분화ADL평분변화불명현,인지공능훈련12w후,MMSE평분화ADL평분균개선(P＜0.01),차이유통계학의의,환자적인지능력명현진보.결론 인지공능훈련대경도아이자해묵병환자적인지능력유일정료효,대우제고환자적인지능력유일정의의.
