中国校外教育（基教版）
中國校外教育（基教版）
중국교외교육（기교판）
EDUCATION FOR CHINESE AFTER-SCHOOL
2012年
12期
47
,共1页
信息技术%变革%兴趣
信息技術%變革%興趣
신식기술%변혁%흥취
在我国,信息技术教育还处于发展和变革的初级阶段,信息技术课程如何实现“从单一学科知识的学习向学生的信息素养和综合能力培养的转变”,成了信息技术教育研究的重要课题.从“教学观念的更新,教师角色的转变,教学模式的改变,教学方法的改变,教学评价的改变”五个角度,对信息技术课堂教学的变革作初步探讨.
在我國,信息技術教育還處于髮展和變革的初級階段,信息技術課程如何實現“從單一學科知識的學習嚮學生的信息素養和綜閤能力培養的轉變”,成瞭信息技術教育研究的重要課題.從“教學觀唸的更新,教師角色的轉變,教學模式的改變,教學方法的改變,教學評價的改變”五箇角度,對信息技術課堂教學的變革作初步探討.
재아국,신식기술교육환처우발전화변혁적초급계단,신식기술과정여하실현“종단일학과지식적학습향학생적신식소양화종합능력배양적전변”,성료신식기술교육연구적중요과제.종“교학관념적경신,교사각색적전변,교학모식적개변,교학방법적개변,교학평개적개변”오개각도,대신식기술과당교학적변혁작초보탐토.
