中国校外教育（美术）
中國校外教育（美術）
중국교외교육（미술）
CHINA EXTRACURRICULAR EDUCATION
2012年
12期
25
,共1页
中学数学%干扰因素%教学手段
中學數學%榦擾因素%教學手段
중학수학%간우인소%교학수단
听课和做题是中学生学习数学的主要手段,有些学生觉得听懂了,但当教师讲完课,布置习题让学生自己做时,在实际解题过程中,由于学生自身的因素和题目故意设置的干扰因素等多种因素的共同作用,往往会使学生在解题的某个环节停滞不前.
聽課和做題是中學生學習數學的主要手段,有些學生覺得聽懂瞭,但噹教師講完課,佈置習題讓學生自己做時,在實際解題過程中,由于學生自身的因素和題目故意設置的榦擾因素等多種因素的共同作用,往往會使學生在解題的某箇環節停滯不前.
은과화주제시중학생학습수학적주요수단,유사학생각득은동료,단당교사강완과,포치습제양학생자기주시,재실제해제과정중,유우학생자신적인소화제목고의설치적간우인소등다충인소적공동작용,왕왕회사학생재해제적모개배절정체불전.
