中国校外教育（美术）
中國校外教育（美術）
중국교외교육（미술）
CHINA EXTRACURRICULAR EDUCATION
2012年
12期
13
,共1页
心理健康教育%素质教育%学生
心理健康教育%素質教育%學生
심리건강교육%소질교육%학생
目前,青少年学生的心理健康问题越来越受到全社会的关注.随着生活条件的优越,生活水平的提高,人们在关注青少年身体健康的同时,却往往忽视了他们的心理成长,于是,懦弱、自卑、意志薄弱等问题越来越明显地表现出来,心理问题的复杂性和多样性,成为青少年心理问题的主要特征.结合教育教学实际情况来看,心理健康教育是德、智、体、关、劳等领域教育的基础,是整个素质教育的重要组成部分.只有通过心理健康知识的传授,加强对青少年学生进行心理健康教育,才能促进学生全面、主动地发展,真正实现由“应试教育”向素质教育的转轨.因此,作为教育工作者要将健康教育同德育一样,贯穿学校教育的全过程.
目前,青少年學生的心理健康問題越來越受到全社會的關註.隨著生活條件的優越,生活水平的提高,人們在關註青少年身體健康的同時,卻往往忽視瞭他們的心理成長,于是,懦弱、自卑、意誌薄弱等問題越來越明顯地錶現齣來,心理問題的複雜性和多樣性,成為青少年心理問題的主要特徵.結閤教育教學實際情況來看,心理健康教育是德、智、體、關、勞等領域教育的基礎,是整箇素質教育的重要組成部分.隻有通過心理健康知識的傳授,加彊對青少年學生進行心理健康教育,纔能促進學生全麵、主動地髮展,真正實現由“應試教育”嚮素質教育的轉軌.因此,作為教育工作者要將健康教育同德育一樣,貫穿學校教育的全過程.
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