中小学心理健康教育
中小學心理健康教育
중소학심리건강교육
ZHONGXIAOXUE XINLI JIANKANG JIAOYU
2013年
3期
8-10
,共3页
心理活动课%目标设置%情境创设%课堂氛围
心理活動課%目標設置%情境創設%課堂氛圍
심리활동과%목표설치%정경창설%과당분위
本文结合课堂实践探讨了心理活动课烹出“心理味”的五大技巧:目标设置要体现“心理味”；情境创设要体现“心理味”;课堂氛围要体现“心理味”；心理课要讲究“动感第一”的“心理味”；心理课中“现场生成”的处理要体现“心理味”.
本文結閤課堂實踐探討瞭心理活動課烹齣“心理味”的五大技巧:目標設置要體現“心理味”；情境創設要體現“心理味”;課堂氛圍要體現“心理味”；心理課要講究“動感第一”的“心理味”；心理課中“現場生成”的處理要體現“心理味”.
본문결합과당실천탐토료심리활동과팽출“심리미”적오대기교:목표설치요체현“심리미”；정경창설요체현“심리미”;과당분위요체현“심리미”；심리과요강구“동감제일”적“심리미”；심리과중“현장생성”적처리요체현“심리미”.
