北京财贸职业学院学报
北京財貿職業學院學報
북경재무직업학원학보
JOURNAL OF BEIJING VOCATIONAL COLLEGE OF FINANCE AND COMMERCE
2013年
1期
40-43
,共4页
任务驱动%教学方法%综合职业能力
任務驅動%教學方法%綜閤職業能力
임무구동%교학방법%종합직업능력
当今,职业教育的指导思想是以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位、以质量为核心,为社会培养高素质劳动者和技能型人才.在这样的思想指导下,教师要不断更新教育教学理念,改革教学内容,创新教学方法,努力提高学生的综合职业能力,以适应市场需求.任务驱动法以鲜明的特点在专业实训课中为教师和学生之间搭建了一个高效的教学互动平台.
噹今,職業教育的指導思想是以服務為宗旨、以就業為導嚮、以能力為本位、以質量為覈心,為社會培養高素質勞動者和技能型人纔.在這樣的思想指導下,教師要不斷更新教育教學理唸,改革教學內容,創新教學方法,努力提高學生的綜閤職業能力,以適應市場需求.任務驅動法以鮮明的特點在專業實訓課中為教師和學生之間搭建瞭一箇高效的教學互動平檯.
당금,직업교육적지도사상시이복무위종지、이취업위도향、이능력위본위、이질량위핵심,위사회배양고소질노동자화기능형인재.재저양적사상지도하,교사요불단경신교육교학이념,개혁교학내용,창신교학방법,노력제고학생적종합직업능력,이괄응시장수구.임무구동법이선명적특점재전업실훈과중위교사화학생지간탑건료일개고효적교학호동평태.
