湖南人文科技学院学报
湖南人文科技學院學報
호남인문과기학원학보
JOURNAL OF HUNAN UNIVERSITY OF HUMANANITIES AND SCIENCE AND TECHNOLOGY
2013年
2期
87-90
,共4页
高职院校%生命意义教育%体系
高職院校%生命意義教育%體繫
고직원교%생명의의교육%체계
“存在空虚症”是当今社会较为普遍存在的一种现象,但高职生的这种现象比本科院校学生更为突出,因此开展生命意义教育显得尤为重要.我们以弗兰克尔意义分析学说作为重要理论借鉴,经多年实践探索,构建了一个与我国高职学生生命意义现状相适合的,由生命意义教育的目标、内容、途径、方法等构成的高职生命意义教育体系.
“存在空虛癥”是噹今社會較為普遍存在的一種現象,但高職生的這種現象比本科院校學生更為突齣,因此開展生命意義教育顯得尤為重要.我們以弗蘭剋爾意義分析學說作為重要理論藉鑒,經多年實踐探索,構建瞭一箇與我國高職學生生命意義現狀相適閤的,由生命意義教育的目標、內容、途徑、方法等構成的高職生命意義教育體繫.
“존재공허증”시당금사회교위보편존재적일충현상,단고직생적저충현상비본과원교학생경위돌출,인차개전생명의의교육현득우위중요.아문이불란극이의의분석학설작위중요이론차감,경다년실천탐색,구건료일개여아국고직학생생명의의현상상괄합적,유생명의의교육적목표、내용、도경、방법등구성적고직생명의의교육체계.
