湖南人文科技学院学报
湖南人文科技學院學報
호남인문과기학원학보
JOURNAL OF HUNAN UNIVERSITY OF HUMANANITIES AND SCIENCE AND TECHNOLOGY
2013年
2期
8-10
,共3页
大学班级管理%小组自治%模式探析
大學班級管理%小組自治%模式探析
대학반급관리%소조자치%모식탐석
现代教育强调学生的主体性,面对快速发展变化的现实社会,探索采用新的班级管理模式,培养发挥90后大学生的主体性意识,在现代教育中具有重要意义.针对当前大学班级管理模式存在的问题,提出“小组自治”的大学班级管理模式,即学生全员参与到班级管理中来,通过自主管理提高自身能力,增强自身主体性意识.
現代教育彊調學生的主體性,麵對快速髮展變化的現實社會,探索採用新的班級管理模式,培養髮揮90後大學生的主體性意識,在現代教育中具有重要意義.針對噹前大學班級管理模式存在的問題,提齣“小組自治”的大學班級管理模式,即學生全員參與到班級管理中來,通過自主管理提高自身能力,增彊自身主體性意識.
현대교육강조학생적주체성,면대쾌속발전변화적현실사회,탐색채용신적반급관리모식,배양발휘90후대학생적주체성의식,재현대교육중구유중요의의.침대당전대학반급관리모식존재적문제,제출“소조자치”적대학반급관리모식,즉학생전원삼여도반급관리중래,통과자주관리제고자신능력,증강자신주체성의식.
