飞（素质教育版）
飛（素質教育版）
비（소질교육판）
Fei
2012年
8期
52
,共1页
随笔%沟通%思想教育
隨筆%溝通%思想教育
수필%구통%사상교육
利用随笔可以与学生沟通,建立融洽的师生关系；可以发现学生的问题,对学生进行针对性教育；可以了解班级问题,开展细致的班级管理工作；可以敞开学生心扉,塑造学生健全的人格.通过随笔进行师生之间的沟通和交流,能激发起学生的自尊自爱,这是一种‘春雨润物细无声’的爱的教育.
利用隨筆可以與學生溝通,建立融洽的師生關繫；可以髮現學生的問題,對學生進行針對性教育；可以瞭解班級問題,開展細緻的班級管理工作；可以敞開學生心屝,塑造學生健全的人格.通過隨筆進行師生之間的溝通和交流,能激髮起學生的自尊自愛,這是一種‘春雨潤物細無聲’的愛的教育.
이용수필가이여학생구통,건립융흡적사생관계；가이발현학생적문제,대학생진행침대성교육；가이료해반급문제,개전세치적반급관리공작；가이창개학생심비,소조학생건전적인격.통과수필진행사생지간적구통화교류,능격발기학생적자존자애,저시일충‘춘우윤물세무성’적애적교육.
