飞（素质教育版）
飛（素質教育版）
비（소질교육판）
Fei
2012年
12期
96
,共1页
提高兴趣%培养意识%增强效果
提高興趣%培養意識%增彊效果
제고흥취%배양의식%증강효과
本文根据目前中职学校学生普遍基础知识不扎实,学习积极性较弱,没有养成良好的学习习惯.对于数学学习不感兴趣的现状,通过提高学习兴趣,培养学生的数学应用意识,重新整合数学教学内容,进行数学建模教学,采用多元化的评价方式,来提高数学课堂教学效果.
本文根據目前中職學校學生普遍基礎知識不扎實,學習積極性較弱,沒有養成良好的學習習慣.對于數學學習不感興趣的現狀,通過提高學習興趣,培養學生的數學應用意識,重新整閤數學教學內容,進行數學建模教學,採用多元化的評價方式,來提高數學課堂教學效果.
본문근거목전중직학교학생보편기출지식불찰실,학습적겁성교약,몰유양성량호적학습습관.대우수학학습불감흥취적현상,통과제고학습흥취,배양학생적수학응용의식,중신정합수학교학내용,진행수학건모교학,채용다원화적평개방식,래제고수학과당교학효과.
