海峡科学
海峽科學
해협과학
CHANNEL SCIENCE
2013年
4期
72-73
,共2页
因材施教%计算机基础教学%学习兴趣
因材施教%計算機基礎教學%學習興趣
인재시교%계산궤기출교학%학습흥취
爱因斯坦说过,“兴趣是最好的老师.”学生只有对学习产生了浓厚的兴趣,才会主动去学习、探索和实践.计算机老师在教学中要着眼于培养、激发学生的学习兴趣,使学生真正主动学习.文章探讨了在计算机基础教学中激发学生学习兴趣的途径:任务驱动、利用多媒体教学软件、因材施教、引入游戏、开展兴趣班和竞赛活动等.
愛因斯坦說過,“興趣是最好的老師.”學生隻有對學習產生瞭濃厚的興趣,纔會主動去學習、探索和實踐.計算機老師在教學中要著眼于培養、激髮學生的學習興趣,使學生真正主動學習.文章探討瞭在計算機基礎教學中激髮學生學習興趣的途徑:任務驅動、利用多媒體教學軟件、因材施教、引入遊戲、開展興趣班和競賽活動等.
애인사탄설과,“흥취시최호적로사.”학생지유대학습산생료농후적흥취,재회주동거학습、탐색화실천.계산궤로사재교학중요착안우배양、격발학생적학습흥취,사학생진정주동학습.문장탐토료재계산궤기출교학중격발학생학습흥취적도경:임무구동、이용다매체교학연건、인재시교、인입유희、개전흥취반화경새활동등.
