青年探索
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청년탐색
YOUTH STUDIES
2013年
4期
53-56
,共4页
"微文化"%传播%大学生%价值观%影响
"微文化"%傳播%大學生%價值觀%影響
"미문화"%전파%대학생%개치관%영향
“微文化”是基于微博而诞生的一种新兴的媒介文化,是媒介文化新的创造方式和延伸体.“微文化”传播具有主体个体化、内容多元化、方式交互性等特点,这些特点也导致了大量微信息的碎片化、多样化和快餐化.大学生长期受“微文化”传播的影响,会导致其价值观发生扭曲,价值取向多元化,价值判断功利化,价值选择模糊化.因此,应当在“微文化”中增添“红色元素”,加强“微文化”传播的监管,开展校园“微文化”建设,加强大学生媒介素养教育,以引导大学生形成正确的价值取向,促进大学生健康成长.
“微文化”是基于微博而誕生的一種新興的媒介文化,是媒介文化新的創造方式和延伸體.“微文化”傳播具有主體箇體化、內容多元化、方式交互性等特點,這些特點也導緻瞭大量微信息的碎片化、多樣化和快餐化.大學生長期受“微文化”傳播的影響,會導緻其價值觀髮生扭麯,價值取嚮多元化,價值判斷功利化,價值選擇模糊化.因此,應噹在“微文化”中增添“紅色元素”,加彊“微文化”傳播的鑑管,開展校園“微文化”建設,加彊大學生媒介素養教育,以引導大學生形成正確的價值取嚮,促進大學生健康成長.
“미문화”시기우미박이탄생적일충신흥적매개문화,시매개문화신적창조방식화연신체.“미문화”전파구유주체개체화、내용다원화、방식교호성등특점,저사특점야도치료대량미신식적쇄편화、다양화화쾌찬화.대학생장기수“미문화”전파적영향,회도치기개치관발생뉴곡,개치취향다원화,개치판단공리화,개치선택모호화.인차,응당재“미문화”중증첨“홍색원소”,가강“미문화”전파적감관,개전교완“미문화”건설,가강대학생매개소양교육,이인도대학생형성정학적개치취향,촉진대학생건강성장.
