中国校外教育（美术）
中國校外教育（美術）
중국교외교육（미술）
CHINA EXTRACURRICULAR EDUCATION
2013年
5期
40
,共1页
分层教学%高中化学%实验课%实践分析
分層教學%高中化學%實驗課%實踐分析
분층교학%고중화학%실험과%실천분석
高中化学学习强度大,涉及公式多,实验性强,在教学过程中需从学生实际出发,讲究教学方法.分层教学是将学生按其学习能力与性格特点等客观因素进行分组后因材施教式的教学方式,符合高中化学课堂从实际出发的特点,适用于高中化学课堂,尤其是实验课课堂.
高中化學學習彊度大,涉及公式多,實驗性彊,在教學過程中需從學生實際齣髮,講究教學方法.分層教學是將學生按其學習能力與性格特點等客觀因素進行分組後因材施教式的教學方式,符閤高中化學課堂從實際齣髮的特點,適用于高中化學課堂,尤其是實驗課課堂.
고중화학학습강도대,섭급공식다,실험성강,재교학과정중수종학생실제출발,강구교학방법.분층교학시장학생안기학습능력여성격특점등객관인소진행분조후인재시교식적교학방식,부합고중화학과당종실제출발적특점,괄용우고중화학과당,우기시실험과과당.
