教育探索
教育探索
교육탐색
EDUCATION EXPLORATION
2013年
5期
84-85
,共2页
应用型翻译人才%"双师型"教师%教师队伍建设
應用型翻譯人纔%"雙師型"教師%教師隊伍建設
응용형번역인재%"쌍사형"교사%교사대오건설
培养应用型翻译人才对高校从事英语翻译教学的教师提出的要求是,这些教师自己必须是“双师型”教师,但目前高校普遍缺乏“双师型”教师.为尽快建设起一支“双师型”的教师队伍,笔者认为,高校应制定出一个建设“双师型”教师队伍的规划,应构建起一个“双师型”教师培养的模式,应多渠道地改善教师的“双师型”的结构.
培養應用型翻譯人纔對高校從事英語翻譯教學的教師提齣的要求是,這些教師自己必鬚是“雙師型”教師,但目前高校普遍缺乏“雙師型”教師.為儘快建設起一支“雙師型”的教師隊伍,筆者認為,高校應製定齣一箇建設“雙師型”教師隊伍的規劃,應構建起一箇“雙師型”教師培養的模式,應多渠道地改善教師的“雙師型”的結構.
배양응용형번역인재대고교종사영어번역교학적교사제출적요구시,저사교사자기필수시“쌍사형”교사,단목전고교보편결핍“쌍사형”교사.위진쾌건설기일지“쌍사형”적교사대오,필자인위,고교응제정출일개건설“쌍사형”교사대오적규화,응구건기일개“쌍사형”교사배양적모식,응다거도지개선교사적“쌍사형”적결구.
