南京医科大学学报（社会科学版）
南京醫科大學學報（社會科學版）
남경의과대학학보（사회과학판）
ACTA UNIVERSITATIS MEDICINALIS NANJING(SOCIAL SCIENCE)
2012年
6期
496-498
,共3页
医学院校%新教师%教学
醫學院校%新教師%教學
의학원교%신교사%교학
由学生转化为教师、由受教育者转化为教育者的高校新教师,能否迅速适应新的工作环境、提高课堂教学质量是涉及新教师自身发展和保证高校教学质量的重要问题.新教师可通过岗前培训调整自己的心态,逐步完成角色转变,适应新的工作环境；在教学导师及其他高年资教师的指导下,尽快了解和掌握本学科教学的一般特点和教学方法.在初次教学过程中,应注意教学内容的精心编排,避免“满堂灌”式的教学方式和过快的授课语速,课后需及时总结教学经验.通过上述实践,新教师可以迅速适应新的教学环境、逐步提高教学质量.
由學生轉化為教師、由受教育者轉化為教育者的高校新教師,能否迅速適應新的工作環境、提高課堂教學質量是涉及新教師自身髮展和保證高校教學質量的重要問題.新教師可通過崗前培訓調整自己的心態,逐步完成角色轉變,適應新的工作環境；在教學導師及其他高年資教師的指導下,儘快瞭解和掌握本學科教學的一般特點和教學方法.在初次教學過程中,應註意教學內容的精心編排,避免“滿堂灌”式的教學方式和過快的授課語速,課後需及時總結教學經驗.通過上述實踐,新教師可以迅速適應新的教學環境、逐步提高教學質量.
유학생전화위교사、유수교육자전화위교육자적고교신교사,능부신속괄응신적공작배경、제고과당교학질량시섭급신교사자신발전화보증고교교학질량적중요문제.신교사가통과강전배훈조정자기적심태,축보완성각색전변,괄응신적공작배경；재교학도사급기타고년자교사적지도하,진쾌료해화장악본학과교학적일반특점화교학방법.재초차교학과정중,응주의교학내용적정심편배,피면“만당관”식적교학방식화과쾌적수과어속,과후수급시총결교학경험.통과상술실천,신교사가이신속괄응신적교학배경、축보제고교학질량.
