护理实践与研究
護理實踐與研究
호리실천여연구
ATTEND TO PRACTICE AND RESEARCH
2012年
23期
145-147
,共3页
裔粉娣%高小华%周文君%丁福万%高岚
裔粉娣%高小華%週文君%丁福萬%高嵐
예분제%고소화%주문군%정복만%고람
糖尿病%胰岛素%低血糖
糖尿病%胰島素%低血糖
당뇨병%이도소%저혈당
目的:探讨应用胰岛素使用教育规范对接受胰岛素治疗的非专科糖尿病患者知识与行为的影响.方法:将80例初次使用胰岛素治疗的非专科糖尿病患者按内外科分为观察组和对照组各40例.观察组按胰岛素使用教育规范进行教育指导,对照组用常规方法进行教育指导.比较两组患者对胰岛素注射技术,胰岛素相关知识,低血糖预防、识别和处理能力,遵医行为的差异.结果:教育后两组比较胰岛素相关知识,低血糖预防、识别和处理能力,胰岛素注射技术,遵医行为方面有统计学意义(P＜0.05).结论:应用胰岛素使用教育规范能明显提高患者胰岛素相关知识水平,正确掌握胰岛素注射技术,规范护理服务流程,提高患者的遵医行为.
目的:探討應用胰島素使用教育規範對接受胰島素治療的非專科糖尿病患者知識與行為的影響.方法:將80例初次使用胰島素治療的非專科糖尿病患者按內外科分為觀察組和對照組各40例.觀察組按胰島素使用教育規範進行教育指導,對照組用常規方法進行教育指導.比較兩組患者對胰島素註射技術,胰島素相關知識,低血糖預防、識彆和處理能力,遵醫行為的差異.結果:教育後兩組比較胰島素相關知識,低血糖預防、識彆和處理能力,胰島素註射技術,遵醫行為方麵有統計學意義(P＜0.05).結論:應用胰島素使用教育規範能明顯提高患者胰島素相關知識水平,正確掌握胰島素註射技術,規範護理服務流程,提高患者的遵醫行為.
목적:탐토응용이도소사용교육규범대접수이도소치료적비전과당뇨병환자지식여행위적영향.방법:장80례초차사용이도소치료적비전과당뇨병환자안내외과분위관찰조화대조조각40례.관찰조안이도소사용교육규범진행교육지도,대조조용상규방법진행교육지도.비교량조환자대이도소주사기술,이도소상관지식,저혈당예방、식별화처리능력,준의행위적차이.결과:교육후량조비교이도소상관지식,저혈당예방、식별화처리능력,이도소주사기술,준의행위방면유통계학의의(P＜0.05).결론:응용이도소사용교육규범능명현제고환자이도소상관지식수평,정학장악이도소주사기술,규범호리복무류정,제고환자적준의행위.
