中国信息技术教育
中國信息技術教育
중국신식기술교육
CHINA INFORMATION TECHNOLOGY EDUCATION
2013年
7期
60-63
,共4页
信息技术%教学%课堂主线%明暗线
信息技術%教學%課堂主線%明暗線
신식기술%교학%과당주선%명암선
在信息技术课堂上,一些教师试图建立一条课堂主线来贯穿整堂课,但对课堂主线的设计却没有进行深入的思考与分析,从而使课堂主线设计的效率得不到最大化.本文基于上述现状,分别从透析目标、明暗分层,基于原型、串联成线,明暗交融、升华推动这三方面进行了深入的研究,结合具体教学案例进行详细论述,探索新颖的课堂主线设计.
在信息技術課堂上,一些教師試圖建立一條課堂主線來貫穿整堂課,但對課堂主線的設計卻沒有進行深入的思攷與分析,從而使課堂主線設計的效率得不到最大化.本文基于上述現狀,分彆從透析目標、明暗分層,基于原型、串聯成線,明暗交融、升華推動這三方麵進行瞭深入的研究,結閤具體教學案例進行詳細論述,探索新穎的課堂主線設計.
재신식기술과당상,일사교사시도건립일조과당주선래관천정당과,단대과당주선적설계각몰유진행심입적사고여분석,종이사과당주선설계적효솔득불도최대화.본문기우상술현상,분별종투석목표、명암분층,기우원형、천련성선,명암교융、승화추동저삼방면진행료심입적연구,결합구체교학안례진행상세논술,탐색신영적과당주선설계.
