理论观察
理論觀察
이론관찰
THEORY OBSERVE
2013年
7期
150-151
,共2页
少儿%游泳%初学者%方法%分析
少兒%遊泳%初學者%方法%分析
소인%유영%초학자%방법%분석
游泳是一项老少皆宜且日渐流行的体育运用,也成为当今时代很多家长朋友加强少儿身体训练的最佳选择.本文运用文献资料法、对比分析法、观察法和实验法等对6-8岁少儿的蛙泳学习结果进行了统计和分析,通过实验对比的方式比较了不同的蛙泳教学方式对少儿生理、心理、游泳技能以及生长规律等方面的影响,由此探究对少儿初学者的游泳学习的教学方法,并提出了针对性的建议,可以对日后的少儿游泳学习提供借鉴.
遊泳是一項老少皆宜且日漸流行的體育運用,也成為噹今時代很多傢長朋友加彊少兒身體訓練的最佳選擇.本文運用文獻資料法、對比分析法、觀察法和實驗法等對6-8歲少兒的蛙泳學習結果進行瞭統計和分析,通過實驗對比的方式比較瞭不同的蛙泳教學方式對少兒生理、心理、遊泳技能以及生長規律等方麵的影響,由此探究對少兒初學者的遊泳學習的教學方法,併提齣瞭針對性的建議,可以對日後的少兒遊泳學習提供藉鑒.
유영시일항노소개의차일점류행적체육운용,야성위당금시대흔다가장붕우가강소인신체훈련적최가선택.본문운용문헌자료법、대비분석법、관찰법화실험법등대6-8세소인적와영학습결과진행료통계화분석,통과실험대비적방식비교료불동적와영교학방식대소인생리、심리、유영기능이급생장규률등방면적영향,유차탐구대소인초학자적유영학습적교학방법,병제출료침대성적건의,가이대일후적소인유영학습제공차감.
