理论导报
理論導報
이론도보
LILUN DAOBAO
2013年
7期
59-60
,共2页
大学英语新四、六级%障碍%听力技能%转化
大學英語新四、六級%障礙%聽力技能%轉化
대학영어신사、륙급%장애%은력기능%전화
大学英语新四、六级听力部分是高校大学生普遍存在的薄弱环节,由于中学阶段听力教学没有受到普遍重视,所以听力存在这样或那样的困难.听是语言交际中的重要环节之一.语言听力训练不仅要训练听的技能,更要注重克服影响听的效果的诸多障碍.针对中国学生英语听力学习和应试听力的实际情况,本文在分析影响听力效果相关因素的基础上,探讨培养英语听力技能的方法,以使语言知识向语言技能有效转化,从而提高听的能力.
大學英語新四、六級聽力部分是高校大學生普遍存在的薄弱環節,由于中學階段聽力教學沒有受到普遍重視,所以聽力存在這樣或那樣的睏難.聽是語言交際中的重要環節之一.語言聽力訓練不僅要訓練聽的技能,更要註重剋服影響聽的效果的諸多障礙.針對中國學生英語聽力學習和應試聽力的實際情況,本文在分析影響聽力效果相關因素的基礎上,探討培養英語聽力技能的方法,以使語言知識嚮語言技能有效轉化,從而提高聽的能力.
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