教育探索
教育探索
교육탐색
EDUCATION EXPLORATION
2013年
7期
136-138
,共3页
大学生归因方式%心理弹性%关系研究
大學生歸因方式%心理彈性%關繫研究
대학생귀인방식%심리탄성%관계연구
为了探讨大学生的归因方式与其心理弹性之间的关系,本研究采用《内控性、有势力的他人及机遇量表》和《青少年心理弹性量表》对625名在校大学生进行问卷调查.研究结果表明:大学生归因方式及其心理弹性在性别、年级上均存在显著差异;大学生归因方式与心理弹性各维度之间存在显著相关;进一步的多元回归分析发现,内控性是心理弹性的有效预测变量,该研究结论为高校培养和提高大学生的心理弹性水平提供了新的视角.
為瞭探討大學生的歸因方式與其心理彈性之間的關繫,本研究採用《內控性、有勢力的他人及機遇量錶》和《青少年心理彈性量錶》對625名在校大學生進行問捲調查.研究結果錶明:大學生歸因方式及其心理彈性在性彆、年級上均存在顯著差異;大學生歸因方式與心理彈性各維度之間存在顯著相關;進一步的多元迴歸分析髮現,內控性是心理彈性的有效預測變量,該研究結論為高校培養和提高大學生的心理彈性水平提供瞭新的視角.
위료탐토대학생적귀인방식여기심리탄성지간적관계,본연구채용《내공성、유세력적타인급궤우량표》화《청소년심리탄성량표》대625명재교대학생진행문권조사.연구결과표명:대학생귀인방식급기심리탄성재성별、년급상균존재현저차이;대학생귀인방식여심리탄성각유도지간존재현저상관;진일보적다원회귀분석발현,내공성시심리탄성적유효예측변량,해연구결론위고교배양화제고대학생적심리탄성수평제공료신적시각.
