国家教育行政学院学报
國傢教育行政學院學報
국가교육행정학원학보
JOURNAL OF NATIONAL ACADEMY OF EDUCATION ADMINISTRATION
2013年
1期
62-66
,共5页
高校学生评教是我国学术界研究的热点,成果比较丰富,理论研究不断深入、深化.高校学生评教研究成果主要可分为两个部分:一是基本理论研究,二是实践研究.基本理论研究主要关注的是学生评教权利,学生评教的独特作用及学生评教的价值取向研究;实践研究主要是关于学生评教的有效性研究,包括评教目的的定位、评教工具的改进与评教成果利用等方面的探索.高校学生评教的趋势体现为由价值判断研究转为改进教学研究;重视评教中的伦理研究,重视比较研究等.
高校學生評教是我國學術界研究的熱點,成果比較豐富,理論研究不斷深入、深化.高校學生評教研究成果主要可分為兩箇部分:一是基本理論研究,二是實踐研究.基本理論研究主要關註的是學生評教權利,學生評教的獨特作用及學生評教的價值取嚮研究;實踐研究主要是關于學生評教的有效性研究,包括評教目的的定位、評教工具的改進與評教成果利用等方麵的探索.高校學生評教的趨勢體現為由價值判斷研究轉為改進教學研究;重視評教中的倫理研究,重視比較研究等.
고교학생평교시아국학술계연구적열점,성과비교봉부,이론연구불단심입、심화.고교학생평교연구성과주요가분위량개부분:일시기본이론연구,이시실천연구.기본이론연구주요관주적시학생평교권리,학생평교적독특작용급학생평교적개치취향연구;실천연구주요시관우학생평교적유효성연구,포괄평교목적적정위、평교공구적개진여평교성과이용등방면적탐색.고교학생평교적추세체현위유개치판단연구전위개진교학연구;중시평교중적윤리연구,중시비교연구등.