孙瑞明%王娟%陈芳%彭桂莎%杨宇明%徐田 孫瑞明%王娟%陳芳%彭桂莎%楊宇明%徐田
손서명%왕연%진방%팽계사%양우명%서전
2016년 气候变化对滇西北碧塔海流域景观演变的影响 氣候變化對滇西北碧塔海流域景觀縯變的影響 기후변화대전서북벽탑해류역경관연변적영향
2016년 病害动物生物降解处理设备的升级改造研究 病害動物生物降解處理設備的升級改造研究 병해동물생물강해처리설비적승급개조연구
2015년 思茅松成熟胚的胚性愈伤组织诱导与增殖1) 思茅鬆成熟胚的胚性愈傷組織誘導與增殖1) 사모송성숙배적배성유상조직유도여증식1)
2015년 七彩红竹 IhCCR-1基因的克隆与分析 七綵紅竹 IhCCR-1基因的剋隆與分析 칠채홍죽 IhCCR-1기인적극륭여분석
2015년 黄花杓兰菌根真菌rDNA ITS的多样性 黃花杓蘭菌根真菌rDNA ITS的多樣性 황화표란균근진균rDNA ITS적다양성
2015년 七彩红竹中类黄酮-3-O-葡萄糖基转移酶基因的克隆及功能分析 七綵紅竹中類黃酮-3-O-葡萄糖基轉移酶基因的剋隆及功能分析 칠채홍죽중류황동-3-O-포도당기전이매기인적극륭급공능분석
2015년 思茅松HDR基因全长cDNA克隆与序列分析 思茅鬆HDR基因全長cDNA剋隆與序列分析 사모송HDR기인전장cDNA극륭여서렬분석
2016년 芬太尼穴位注射用于老年半髋置换手术病人术后镇痛的临床研究 芬太尼穴位註射用于老年半髖置換手術病人術後鎮痛的臨床研究 분태니혈위주사용우노년반관치환수술병인술후진통적림상연구
2016년 多孔有机聚合物负载钯作为高效C-C偶联反应多相催化剂 多孔有機聚閤物負載鈀作為高效C-C偶聯反應多相催化劑 다공유궤취합물부재파작위고효C-C우련반응다상최화제
2016년 学高为师,德高为范——浅谈大学青年教师的自我成长 學高為師,德高為範——淺談大學青年教師的自我成長 학고위사,덕고위범——천담대학청년교사적자아성장
2016년 贵阳地区铁路职工血糖、血脂及尿酸水平调查分析 貴暘地區鐵路職工血糖、血脂及尿痠水平調查分析 귀양지구철로직공혈당、혈지급뇨산수평조사분석
2016년 脂肪酸燕麦β-葡聚糖酯结构对其临界自聚集浓度和胶束粒径的影响 脂肪痠燕麥β-葡聚糖酯結構對其臨界自聚集濃度和膠束粒徑的影響 지방산연맥β-포취당지결구대기림계자취집농도화효속립경적영향
2016년 缬沙坦联合前列地尔对早期糖尿病肾病的临床研究 纈沙坦聯閤前列地爾對早期糖尿病腎病的臨床研究 힐사탄연합전렬지이대조기당뇨병신병적림상연구
2016년 ICP-MS用于云南南部四种特色蜂蜜的植物源鉴别分析 ICP-MS用于雲南南部四種特色蜂蜜的植物源鑒彆分析 ICP-MS용우운남남부사충특색봉밀적식물원감별분석
2016년 经直肠超声引导下的前列腺活检术后感染相关并发症的研究进展 經直腸超聲引導下的前列腺活檢術後感染相關併髮癥的研究進展 경직장초성인도하적전렬선활검술후감염상관병발증적연구진전
2016년 恩替卡韦治疗失代偿期乙型肝炎肝硬化46例短期疗效研究 恩替卡韋治療失代償期乙型肝炎肝硬化46例短期療效研究 은체잡위치료실대상기을형간염간경화46례단기료효연구
2016년 SQS二元合金设计的高通量方法和技术研究 SQS二元閤金設計的高通量方法和技術研究 SQS이원합금설계적고통량방법화기술연구
2016년 香蕉低聚糖随成熟度的变化及其理化性质研究 香蕉低聚糖隨成熟度的變化及其理化性質研究 향초저취당수성숙도적변화급기이화성질연구
2016년 红花黄色素治疗心血瘀阻证冠心病心绞痛患者的临床效果 紅花黃色素治療心血瘀阻證冠心病心絞痛患者的臨床效果 홍화황색소치료심혈어조증관심병심교통환자적림상효과
2016년 浅谈如何让多媒体与小学语文教学巧妙结合 淺談如何讓多媒體與小學語文教學巧妙結閤 천담여하양다매체여소학어문교학교묘결합
2015년 大处着眼 小处着手——也谈“教什么”的问题 大處著眼 小處著手——也談“教什麽”的問題 대처착안 소처착수——야담“교십요”적문제
2014년 细处入手用好例子--谈《船长》一文的人物对话教学 細處入手用好例子--談《船長》一文的人物對話教學 세처입수용호례자--담《선장》일문적인물대화교학
2014년 中西医结合治疗股骨干骨折术后骨不连30例体会 中西醫結閤治療股骨榦骨摺術後骨不連30例體會 중서의결합치료고골간골절술후골불련30례체회
2014년 中西医结合治疗膝关节滑膜炎180例临床观察 中西醫結閤治療膝關節滑膜炎180例臨床觀察 중서의결합치료슬관절활막염180례림상관찰
2013년 打造似水的课堂--从陈老师执教《水》一课说开去 打造似水的課堂--從陳老師執教《水》一課說開去 타조사수적과당--종진로사집교《수》일과설개거
2013년 找准文本“价值取向”与学生“独特体验”的平衡点 找準文本“價值取嚮”與學生“獨特體驗”的平衡點 조준문본“개치취향”여학생“독특체험”적평형점